國考資訊

（一）考生背景：

踏入警察這個職業後，就覺得自己有朝一日一定要考上官校，所以決心要報考警大二技，因緣際會下就認識了陳立老師。

（二）準備方式及為何選擇思法人：

起初擔心自己無法熟讀警察勤務及法規的法條，但上了陳立老師的課堂，化解了我的困難點，因為老師有待過外勤單位，講解法條的過程中可以與實務結合，讓課堂上來並不會枯燥乏味。

對於考試的重點，老師往往在課堂上都會請同學特別留意，不時的提醒同學考試會如何出題，遇到自己不懂的題目，老師也會耐心的解說並將題目的重點整理於課堂中跟大家分享。

將原本只是厚重的警察勤務及法規課本縮減，將歷年來考試的重點精華結合，讓在準備考試的我不會有讀不完書的感覺，反而讓自己在準備考試的過程更有方向。

（三）結語：

感謝有機會認識這麼一位認真教學的陳立老師，老師用心的指導是讓我考上警大二技的一大功成，非常謝謝陳立老師，真心推薦給各位正在準備考試的同學。

（一）考生背景：

學員準備多年的準備多年的三等特考跟警大研究所，今年有幸考上研究所。

（二）準備方式及為何選擇思法人：

這一路以來，每年上陳立老師，老師正規班的課，都會把標準作業程序SOP一一解釋清楚，讓學生不再需要死背，而是口語化融會貫通。

另外陳立老師還會額外補充一些要加在申論題上的詞句，請備考的同學務必筆記下來！是陳立老師叮嚀的重點跟精華；並且親自批改申論，提供學生思考的方向以及該補充上的建議。

最後老師的衝刺班，能幫助同學在考前惶恐不安時，猶如一盞明燈，幫助同學們在汪洋大海中有個衝刺的目標，謝謝陳立老師總是耐心批改學生的申論題，幫助學生練好排版的基本功。

（三）結語：

謝謝老師在學生的備考之路無私的教導與奉獻。

（一）考生背景：

　　最初選擇思法人是因為在職準備考試，不太方便進行面授，同時思法人也有相關的課程優惠，故選擇思法人作為準備考試上課的平臺。
　　在此前，曾經有試聽過何昀峯老師的 Podcast 分享人事法規及時事的分析及解說，發現何老師的講解會結合法規及時事；同時得知老師除了具有相關科系碩士學歷以外，同時具有多年的私部門就業經歷、相關法案的倡議經驗，考量到近年題型的變化及刪減考科後考銓與公共人力資源思考及答題方向可能有所不同，故選擇具有多方實務經驗及提供務實建議的何老師的考銓、公共人力資源課程作為新科目的學習基底。

（二）準備心得：

　　何老師上課的方式不同於傳統的授課方式，是將同學當作準人事人員訓練，因此老師在補充大量資料的同時亦偏好訓練同學如何找資料、抓住資料的重點，看到題目之後應朝什麼方向思考，並非僅針對題目給一套制式的大標及答案。
　　同時在多數人棘手的法規操作上，訓練同學理解立法邏輯及背後的學理概念，並非死背法條。
　　除了上述內容以外，老師在第一堂課亦告知我們，未來如果要成為人事人員，必須定時前往主管機關相關網站閱讀相關的會議紀錄及期刊，抱持議題的敏感度。

　　在準備的過程中，因為過往工作的經驗並不理想，故此我對自己非常沒有信心。儘管心情總是忐忑不安，但我仍依照老師告知的方式學習兩科專業科目，在關注議題的同時，思考解決方案及涉及學理，這樣不停止的思考會讓我比較有安全感。在使用和老師出版的題庫書時，依據老師前言所提並不把題目的擬答當作唯一解來背大標，而是以「這個題目的答題方向為何」、「解題的方式可以如此」、「是否有其他解法」、「累積專業漂亮的答題句子」的方式來使用。

　　如同老師上課所提「申論題並沒有標準答案，在考場上也不要完全照抄解題書」，這是我在老師各項課程資源中學到最重要的一點。本次考試的結果證明，依照目前的考題答題方向課程及解題書僅僅是奠基專業科目基礎知識的一環，面對考題的變數，能做的就是充實自身的實力，實力水位到了就會寫出漂亮的答案。

（三）總結：

　　誠摯感謝何昀峯老師充實的課程，提供大量學理、現行法規結合的資料及淺顯易懂的解說，同時提供除了課程以外的非官方資源補充，讓我能在課程以外持續有發問的空間、獲得未來工作的基礎知識。同時亦感謝小編協助行政事務處理，讓上課、繳交作業流程更加順利。

（一） 考生背景：

　　現正就讀台大法研所一年級，大學畢業於台大，是初次報考司律考試，有幸雙榜。因為雙主修之關係，修課進度非常緊湊，在考研與國考的該年度，才一邊修習民事訴訟法與刑事訴訟法等對於國考而言非常重要之科目。
　　我想以我的經歷鼓勵各位，不用因爲學的比別人慢就自認差人一等，往好處想是將會對於這些科目有較高的熟悉度，也能緊惕自己在初次學習時就要把相關概念搞懂，自然能有效縮短複習之時間。
　　綜上，我認爲此篇心得文可能較適用於雙主修、輔系或科法所等時間較緊湊需一邊修課一邊準備大考的同學，希望能提供一些準備的方向。

（二） 準備方法：

1. 考研階段

　　（1） 考研動機

　　我認為倘若時間精力允許，非常推薦可以報考研究所，一方面可使自己持續推進讀書進度、另一方面也能作為國考中繼站檢驗自己讀書的成果，就算結果不如預期，也能適時進行修正。
　　畢竟找到適合自己的讀書方法，才能提高效率，減少自己走錯路之機會。
　　我認為將長達一年半的備考期切割為考研前與考研後，非常有助於我掌握自己的強弱科與讀書習性，而能更有效、妥適的分配讀書時間，以因應考科極多、強度極強之司律考試。

　　（2） 讀書方式

　　考研主要有四個法科需要準備，其中又以須加權的兩個主科比重最為重要。
　　在這階段主要是遵循「打底-文章-練筆」並重之方式，因爲有參加校內讀書會，每週跟著讀書會進度唸書、練筆，讓我建立起自己習慣的寫題架構並透過持續輸出加強記憶，非常推薦大家在準備考研階段多看文章、多練筆，論述能力自然能大幅提升。

2. 國考階段

　　（1） 一試前

　　4-6月對考研未考的科目進行初次打底，主要是以閱讀參考書並輔以補習班教材之方式進行，並在一試前撥兩週左右複習考研準備過之科目。至於一試的準備，7月初先寫一回一試考古題知道自己的落點後，之後大概花三週準備一試。
　　方法為先將學校沒學過的小科看總複習，再刷考古題（我刷了五年），並詳實進行檢討，對於常考的冷門法條可以整理成表格加深印象，有時間的話可以再搭配補習班的總複習課程，一試的準備基本上這樣就很足夠了。

　　（2） 一試後

　　一試後我主要進行各科解題書的閱讀，基本上重要科目的解題書都建議看個2次以上。並在考前一個月有就民法、民訴挑題目進行練筆，也有在考前一週比照國考的時程完整進行模擬考一次，除了作文及選試外都有照著時程練習，可以讓身體事先適應一天大量寫字的疲累感，也能有效降低考試當天的緊張、焦慮程度，非常推薦大家可以進行擬真模考。

3. 讀書方法之建議

　　（1） 不用要求自己一定要做詳實筆記：以標籤、法典筆記予以取代

　　不論在考研或國考階段，考量自己不是很擅長做筆記，因而我都沒有做體系性的逐字筆記，一開始也會很焦慮，但一定不要有讀多少書、做多少筆記才能上榜的迷思，重點在有無讀進去。
　　推薦給跟我一樣不是那麼擅長做體系筆記的人兩個方法：
　　其一為，可以在書本外側由上到下，區分章節做標籤貼，各章節用不同顏色區分，之後忘了內容就可以很快查找而多次複習，也能省下做筆記的時間，畢竟做筆記最擔心的就是淪為抄書而無法去蕪存菁；
　　其二為，可以在分科式小六法以便利貼進行相關法條之爭點摘要，在讀書時有看到重要爭點就可做，也隨時搭配查看，在多次翻閱小六法下，一定能對相關法條、爭點之掌握度更高，考前也可以看自己的分科六法快速進行複習。

　　（2） 寫題架構之重要性

　　大家都知道輸出一定比輸入重要，因爲平時讀了很多書，但若無法在考卷呈現，也是徒然。在國考階段其實我很少完整練筆，但我認為可以時常在大腦中思考如果是自己遇到這個爭點會如何鋪排答題架構，一開始建議可以透過模仿解題書之方式，想久了或實際練習久了，必定會找到自己最習慣的答題架構。

（三） 推薦思法人之師資

 　　在準備考試階段，思法人的課程與教材幫助我有效統整資料、快速複習，減少了很多自己需要查找之時間成本，而其中又以以下兩位老師最為推薦：

　　1. 民法——賴川老師

　　很喜歡老師講解課程的方式，老師的口條很好、補充的資料也很詳實，特別喜歡老師以「法律經濟學」的角度進行分析，我認爲若以此充當本文見解一定有畫龍點睛的加分效果。另外，老師的財產法爭點地圖也很推薦考研、國考用來速成或做最後的複習，推薦給大家。

　　2. 憲法——鄭候群老師

　　老師的課程會提供大家針對不同題型的答題模板，倘若對憲法答題毫無頭緒的學生一定會有很棒的效果，也對最新憲判字做很多補充跟講解，倘若自己沒有時間完整閱讀憲判字，透過閱讀老師的整理必然能有初步了解，也能省下很多自己整理的時間。

（四） 小結

　　最後，想用一段話送給大家：「我還是相信星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之後，你終將會抵達。」備考的過程當中固然艱辛，有好多人走在你前面不免會讓人覺得焦慮、看不見盡頭，但要相信一步一腳印，你的努力都一點一滴在累積，在你的時區總會準時的！