HISTORYCAL LIST
回顧自己的求學與備考歷程，內心充滿了感激與感慨。我原本就讀於國立大學數學系，雖然數學訓練讓我養成了良好的邏輯思考能力與解題習慣，但在畢業前夕，我開始思索未來的人生方向。
當時，常聽聞身為警察的親戚分享他們執行勤務時的各種情境，從維護治安、協助民眾到面對突發事件，每一次的故事都深深觸動我，使我對警察這份職業產生濃厚興趣。同時，警察起薪相對優渥，具有穩定性與社會地位，也是吸引我報考的重要原因。於是，我下定決心投身警察考試，展開一段全新的人生挑戰。
在備考的初期，我對法律科目的陌生感與挫折感相當強烈。畢竟，數學系背景與法律專業差距極大，初讀民法、刑法及訴訟法等科目時，往往感到艱澀難懂。為了克服這種困境，我積極尋找合適的補習班與師資，盼望能在專業老師的引領下，逐步建立完整的知識架構。
選擇補習班前，我先透過網路查詢各位老師的評價，並親自試聽課程，最終決定跟隨賴川老師與梓潼老師學習。事後回顧，這兩位老師的指導，確實對我的成績與心態產生了關鍵性的影響。
首先，在民法的學習上，賴川老師給予我極大的啟發。以往我總覺得民法內容龐雜，條文繁多且環環相扣，常常陷入「學了中間忘了前面，學了後面又遺忘中間」的惡性循環，導致學習成效有限。
然而，賴川老師具備將複雜知識轉化為簡明結構的能力。他在課堂上，總是能以深入淺出的方式說明實務見解，並透過爭點與主題式的講義編排，建立清晰的學習架構。這樣的安排，讓我在理解與記憶上都事半功倍，也逐漸對民法建立起信心。
特別是在考前最後的衝刺階段，我誠心向學弟妹建議，可以使用賴川老師所著《爭點地圖》進行總複習，果然收效顯著。這段經歷使我深刻體會到，好的老師不僅能傳授知識，更能幫助學生克服心理上的障礙，找到正確的學習方向。
其次，在民事訴訟法的學習過程中，梓潼老師的教學方式對我幫助極大。初接觸民事訴訟法時，我對繁瑣的程序規定感到困惑與畏懼，總覺得條文繁複且難以掌握。
然而，當我在 YouTube 上看到梓潼老師拍攝的「十分鐘實務判決詳解」影片時，立刻被其清晰的解析方式吸引。
老師在課堂上，總以引導者的角色帶領我們逐步理解訴訟流程，將抽象的程序概念轉化為具體且可操作的學習脈絡。這種帶領式的教學方式，使我能夠逐漸熟悉訴訟規則，並在考場上面對相關題目時不再手足無措。更重要的是，梓潼老師讓我體會到，法律不僅是條文的背誦，更是需要透徹理解並能實際應用於問題情境之中。
在長達數月的備考過程中，壓力與焦慮無時不在。然而，我也逐漸學會調整心態，將過往數學訓練所培養的耐心與專注力，轉化為法律學習的助力。每當遇到挫折，我提醒自己：既然選擇了這條道路，就要堅持走下去。當初的憧憬與理想，正是支持我不斷努力的力量。最終，在兩位老師的引導與自身持續不懈的努力下，我順利通過了警察特考，實現了夢想。
回首整個過程，我深刻體會到備考不僅僅是知識上的學習，更是一種心志上的磨練。沒有一條道路是輕而易舉的，唯有堅持不懈、勇於調整並善用資源，方能跨越種種挑戰。未來，我將以更加謙遜與認真的態度，投入警察工作之中，秉持初衷，為社會治安與民眾安全貢獻己力。也期盼後進的學弟妹們，在準備考試的過程中，能找到適合自己的方法，並持續相信：努力終將帶來回報。
