國考資訊

一、考生背景

個人大學是社會工作學系畢業，因此以社會行政考科來說相對有利，但還是需要花費心力來準備考試，加上有同時報考警察特考，以及備考期間有在兼職打工，所以在讀書時間上的分配就十分重要，也因為大學專業的關係故在準備警特的專業科目會比社會行政科目花比較多時間。

二、如何認識思法人

思法人提供了完善的教學資源，老師將知識體系化，提醒相關科目的應試技巧，並會適時補充表格以對比各學說理論之重點，可以讓人更直觀的了解各學說、重點的不同之處和關鍵。同時思法人也非常注重學生的需求，若有任何疑問都能夠迅速回應並給予協助。

三、生心理調適

在準備普考的過程中，除了學習上的挑戰，心理壓力也不容忽視。尤其是當我同時報考兩個考科，且警察特考是年後才決定報考的，這兩專業科目幾乎沒有重疊。雖然在決定報名時已經有斟酌過自己可否負擔才下定決心報考，但當實際在這樣的情形下，我確實面臨了比單科更多的憂心與焦慮，很害怕顧此失彼的狀況發生，最後落得兩頭空。

每一個科目都需要專心準備，而時間的分配也成為一大挑戰。剛開始時，我感覺自己處於一個不停忙碌、卻總是無法完全放鬆的狀態。每天沉浸在無休止的書本與筆記中，讓我漸漸感到焦慮與疲憊。這時，我盡量對自己進行心理疏導、精神喊話，我會告訴自己，這一切的努力都是值得的，即使結果未達預期也至少努力過，並且嘗試從客觀的角度來看待自己的進度，不給自己過大的壓力，這樣的情緒疏導和激勵幫助我保持了學習的動力。在備考期間除了讀書外，休息時間就可以全力放鬆，運動的部分就看人，我因為還有兼職所以就沒特別定期運動，不過適時運動確實能幫助情緒舒緩。

四、最後感言與致謝

感謝思法人的教學資源讓我在學習上獲益匪淺，同時也謝謝家人對我的支持與陪伴。在這段備考的過程中，家人始終在背後給予我默默的鼓勵與幫助，讓我能夠全心投入準備。也非常感謝朋友和同事們在這段期間給予我的鼓勵與祝福，他們的支持為我紓解了不少壓力，讓我能更有餘力去應對備考的挑戰。經過一番努力後，我終於取得了令人滿意的成績。以及最後也最重要的是，我想要對自己說，謝謝自己在面對困難與壓力時不放棄，始終堅持走到了今天。

一、報考原由

　　會想報考高普考是因為相較於原本從事的行政工作，公務員起薪較高而且制度及福利也比較好（像是有國民旅遊卡、子女教育補助、婚喪生育補助等），加上工作場所中也有部分員工是公務員，在做差不多的工作及負責相同業務量之下，也想要領比較高的薪水。

二、如何得知思法人

　　我是透過網路查詢各科準備方法，以及上榜生推薦的老師中得知思法人補習班。在和其他補習班比較並且試聽完課程之後，覺得思法人補習班高維奇老師的教學方式比較適合我，而且價格也親民。

三、授課老師教學特色與學習收穫

　　高維奇老師「地方政府與政治」的題庫班和總複習班課程，將地方政府與政治考科範圍的架構整理說明得很清楚。題庫班老師會整理出歷年考過中出題率高的重要章節（例如常考的府際府會關係、財政等），幫助我能在短時間內快速複習，並且精準抓到考試重點和答題技巧。在考前準備地方政府與政治時能有明確的方向。

四、讀書筆記心法與重點章節

　　我的讀書筆記是以寫錯的考古題為主，先寫近三年所有出過的題目（高普、地特、原民、身特），選擇題用阿摩刷題，把寫錯的題目和重要觀念整理成word筆記。申論題也先以考古題出過的重點章節為主，並整理出大小標。以下是各科準備方式：

▍國文

　　選擇題有寫考古題，作文則是看近2年的題目想一下答題大綱。 

▍法學知識和英文

　　英文很爛沒有準備，法緒和憲法直接寫考古題，把寫錯的題目整理成筆記。

▍行政法

　　行政法選擇題直接阿摩刷題，多刷幾次就會知道那些法條特別愛考。申論題是買子雲老師出的解題書，申論解題書的爭點內容很清楚容易理解，也從解題書中學到行政法申論的三段論解法。

▍政治學

　　政治學是買韋伯老師出的解題書，將解題書的內容整理近3年常考重點和申論大小標。

▍行政學

　　選擇題直接阿摩刷題，申論題則是搭配解題書整理考過題目的重點，沒有特別推薦的行政學申論解題書，排版和內容適合自己看得下去就好。

▍地方政府與政治

　　地方制度法重要法條要很熟，寫完近3年考古題後，以高維奇老師地方政府與政治的題庫班和總複習班課程為主來準備申論。

五、生心理調適

　　剛開始準備考試的時候覺得考試範圍很大，考古題選擇寫完錯很多又要花很多時間檢討，所以時常感到焦慮。後來透過每天安排固定時間讀書，與適當休息來舒緩壓力，有時候真的讀不下去就讓自己好好放鬆一天，隔天就會因為心虛而更能專心準備（？）。備考過程中感到很累的時候就會想想考上後的薪水，以及其他上榜生的心得分享來激勵自己。

114年國防法務官考試將於114年10月1日至10月7日下午5時受理報名，有意報考者請於國家考試網路報名資訊系統報名。

本考試定於114年12月20日（星期六）至21日（星期日）在臺北考區舉行。有關應考資格、應試科目及其他有關事項，均詳載於本考試應考須知，可於考選部全球資訊網/應考人專區查詢。

相關網址：國家考試網路報名資訊系統｜考選部全球資訊網

（原文點此）

114年公務人員高等考試一級暨二級考試將於9月27日至28日在臺北及高雄等2考區同時舉行。

國家考試考前一天不開放進入試區查看試場，應考人如欲了解試場位置，除考試當日於試區公布欄查看或至國家考試網路報名資訊系統「試區查詢」項下查詢，亦可至本部全球資訊網該項考試「舉行相關事宜」之頁面查詢；另為便利應考人快速連結上述頁面，也在考試通知書增設QRcode，掃描後點選試區，即可查看試場所處位置。

應考時，應考人應憑國民身分證、護照或具有照片足資證明身分之全民健康保險卡、駕駛執照應試。另考試中不得隨身攜帶、配戴或使用行動電話、電子穿戴式裝置或其他具有資訊傳輸、感應、拍攝或記錄功能之器具、設備，並不得置放於試場座位四周，其關機者亦同，違者依試場規則規定予以扣分；未經事先申請獲准，不得陪考。

相關網址：國家考試網路報名資訊系統

（原文點此）

去年準備考試的過程中，我一直陷入一種低潮狀態。雖然也跟著朋友報名了X光的課程，但實際上卻始終找不到讀書的動力。每天翻開課本，眼睛在文字上移動，腦袋卻怎麼都進不去，甚至有時候連坐下來看書的勇氣都沒有。對於刑法、犯罪學這些科目，我幾乎可以說是一竅不通，甚至一度想過乾脆放棄。

真正的轉捩點，出現在我接觸到思法人課程的時候。因緣際會下，我認識了紀綱老師與黃老師。那一刻我才發現，原來學習法律不必然是死板、痛苦的過程，而是能夠被引導出熱情與興趣的。

紀綱老師的刑法課程，對我來說就像一盞明燈。老師用清楚的篇幅架構，把過去我完全抓不到頭緒的刑法體系梳理得井然有序。以往我看到刑法條文就覺得頭痛，不知道該怎麼理解，也不懂該如何運用。但在紀綱老師的帶領下，我不僅能夠在短時間內掌握核心觀念，還慢慢地開始享受鑽研刑法的過程。對於原本一竅不通的我來說，這真的是一種奇蹟般的轉變。

至於犯罪學，更是我的弱點。去年的考試，我幾乎是完全放棄這一科，因為之前所接觸到的課程總是枯燥乏味，老師只是一味地要求死背，讀書起來毫無成就感，越讀越挫折。後來上了黃老師的犯罪學課，卻讓我徹底改觀。黃老師上課的方式生動有趣，善於用淺顯的例子帶入複雜的理論，讓原本難以理解的內容變得簡單明瞭。我不再是硬逼自己死記，而是能夠真正理解並內化。特別是在考前，黃老師的猜題方向非常精準，幫助我抓住了關鍵重點，讀起來更有效率，也提升了我的自信心。

最讓我驚訝的是，這一次的考試成績，竟然能靠刑法與犯罪學「復活」！原本以為這兩科會是我的致命傷，沒想到反而成了分數的支撐點。這不僅是分數上的翻轉，更重要的是，我找回了對學習的熱情。從一個曾經幾乎放棄的人，到如今能夠因為這兩科而重燃信心，我心中充滿感激。

最後，我想要真心地謝謝思法人課程，以及每一位用心備課的老師們。紀綱老師的嚴謹、條理與耐心，讓我第一次覺得刑法可以這麼有系統；黃老師的幽默、生動與實戰經驗，讓我對犯罪學不再抗拒，甚至期待每一次的學習。

這段過程，不僅讓我的考試成績起死回生，更重要的是，讓我在求學之路上重新找到了方向與熱情。真的很感謝老師們的辛苦付出！

為兼顧機關人力需求，且對公務人員職涯工作轉換，提供更友善的機會，考試院於第14屆第37次會議（114年9月11日）審議通過公務人員任用法施行細則（以下簡稱本細則）部分條文修正草案，放寬指名商調限制，並於今（25）日發布施行。

考試院表示，現行公務人員任用法第22條規定，各機關得指名商調其他機關的人員，依本細則第21條的定義，必須「函商原服務機關同意」，使實務上有部分當事人無法如願轉換工作環境。考量近來常有公務人員提出放寬指名商調程序的建議，且營造良善職場環境為當前國家重大政策方針，因此重新界定指名商調的意涵為「函商原服務機關決定過調日期」。也就是說，原服務機關原則上應同意人員的商調，但過調時間可再與商調機關洽商，以維護公務人員調任的權益。

考試院說明，本次修正在兼顧原機關業務運作及公務人員調任權益的原則下，也明確規範函商程序的辦理期限，增訂原服務機關應於收受商調函次日起1個月內回復，未回復者，以收受商調函次日起2個月的期滿日為過調日期。另外，原機關函復的過調日期，最晚不得超過收受商調函的次日起3個月；但經擬調人員、原機關及商調機關同意，或支領地域加給，或經原機關指派正在救災、處理緊急事件、辦理重大專案者，過調日期最多得再延長3個月。而原草案中辦理季節性、週期性工作者，原機關得延長3個月過調部分，也採納各界意見予以刪除。

考試院進一步說明，因應指名商調意涵的修正，為避免人員異動頻繁，已規劃相關配套措施，包括擬調人員任職未滿6個月者，仍須原服務機關同意才能調任。但為了親自養育3足歲以下子女，或是在原機關遭受性騷擾、職場霸凌，或其他法律另有規定者，則不受這6個月的限制。

（原文點此）

根據〈原住民族委員會115 年度原住民族職業訓練運用計畫〉，為了協助原住民族增進就業所需之工作技能與知識，有效運用社會資源，結合就業市場需求，促進原住民族就業，原住民族委員會辦理此「職業訓練運用計畫補助」，希望提升原住民族的職業訓練成效。

【115年度原住民族職業訓練運用計畫全文請點此】

【補助對象】

一、 本會及所屬機關（構）。
二、 直轄市及縣(市)政府（以下簡稱地方政府）。
三、 原住民族地區鄉（鎮、市、區）公所。
四、 依法設立公私立大專院校或高中職學校（以下簡稱學校）。
五、 民間團體：
（一） 原住民族機構、法人或團體。
（二） 預定僱用原住民之用人單位(含依法立案之短期補習班)。
（三） 經核准立案之職業訓練機構。
（四） 依法登記之法人團體，其設立章程宗旨與人才培育有關者。

【計畫補助類型】

一、 訓用合一計畫：依地方產業及就業市場需求，針對失業者辦理獲得就業機會所需之工作技能與知識之訓練課程，並具輔導就業及推介就業機制之訓練計畫。
二、 在職訓練計畫：依就業市場需求，針對在職者辦理工作技能再精進或培養第二專長之訓練計畫。
三、 考照訓練計畫：評估地方產業需求，辦理技術士專案技能檢定訓練，或依相關法規辦理各類證照或執照檢定之訓練計畫。
四、 其他經本會同意政策性專案需求者。

【訓練規劃】

一、 訓練主軸：

（一） 電腦資訊類─電腦軟體應用(含 AI)、電腦硬體裝修、網路架設、網頁及廣告設計。
（二） 餐飲服務類。
（三） 文化產業技藝類（含文化創意）。
（四） 美容（含美甲彩繪）、美髮之訓練。
（五） 工業類─堆高機、重機械操作、營建、木工、建築物室內設計或裝潢、造景之訓練。
（六） 社會福利服務業之訓練─照顧服務、居家服務為優先。
（七） 職業駕駛類─職業大貨車、大客車、聯結車駕照之訓練。
（八） 觀光旅遊服務業之訓練─山域嚮導、溯溪嚮導、森林療癒師、觀光(文化、生態)導覽解說員、民宿管理為優先。
（九） 商業行銷類─商業模式、數位經營、廣告傳播、品牌溝通之訓練。
（十） 農業類─農業、新農業(含智慧機械)、園藝之訓練。
（十一） 國家考試類─公務人員特種考試原住民族考試或警察特考之考前衝刺班訓練。(依法立案之短期補習班僅限申請此類)
（十二） 無人機類。
（十三） 淨零碳類。
（十四） 甲級以上技術士證照或專門職業及技術人員等經本會同意之專業人才訓練。

二、 訓練對象：本計畫規定訓練對象為年滿 15 歲以上具原住民身分之國人。

其餘資格限制與需提交文件，依各縣市有所不同，請詳閱縣市公告，或向各地方政府相關單位詢問申請流程與細節。以下提供目前有提供補助的縣市公告資訊：