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112年度高普考解題講座|梅高文老師|行政學|Sense思法人

【高考申論題部分】
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一、有關行政官僚專業責任的探討,學者的論點迭有變更而不同於傳統公共行政;請分
別敘述新公共行政(New Public Administration)與黑堡宣言(Blacksburg Manifesto)
的觀點為何?
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【解答】
長久以來,在傳統公共行政主張政治與行政分離論以及隨之衍生的管理主義之下,行
政官僚被視為無關價值判斷的技術取向官僚,其專業責任在於忠實地執行政策,並以
中立、客觀、效率、科學的方法為之。對此,新公共行政(New Public Administration,
NPA)與黑堡宣言(Blacksburg Manifesto)先後表達了不同的觀點,茲分述於下:
(一)新公共行政的觀點
新公共行政認為行政官僚不應成為被動因應社會變遷的執行工具,他們應有責任擔
當,主動倡議社會的公平,並為社會的不公不義積極抗衡,而非僅關注於效率或生
產力的提升。因此,行政官僚應該被理解為公眾的信託者,並在民眾之間公平地分
配成本與利益,以提供最佳的服務。依據R. Barton 的研究,「新公共行政」至今未
絕的影響力,主要來自於其對行政官僚提倡完全不同於傳統行政學或主流行政學的
社會改革性角色主張。這些角色可歸納為五種:
1.社會公平促進者:行政官僚不可能亦不應該行政中立,而是要去解決弱勢群體的
困苦及所受歧視,並改善其政經福祉,提升所有民眾生活品質。
2.機關變遷催生者:行政官僚要做為集權規劃與分權執行的連針人,確保行政過程
的公正性,發展機關的社會敏覺心及社會責任感。
3.代表性行政人:行政官僚要使機關人力組合愈接近社會母體的人力組合,並代表
被排除於政策制定過程的群體。
4.倡議性行政人:行政官僚要遵行服務對象至上的第一原則,為關懷服務對象而批
評檢討機關,並鼓勵民眾參與。
5.非單一性行政人:行政官僚要同時扮演多重角色,或經常轉換角色,例如前瞻性
政策者、危機管理者、利益協調者、最適領導者。
(二)黑堡宣言的觀點
黑堡宣言主張,在行政機關中,行政官僚應以專業態度關切執行能力、作業標準的
發展、服務的訓練和公共利益的價值,而非僅以價值中立的專業者自居。所以行政
的專業主義之深層意義,乃是將行政官僚視為人民的受託者,並在社會治理過程中
成為一位正當而有意義的參與者。黑堡宣言認為行政官僚在民主的治理過程中,應
扮演五種角色:
1.執行與捍衛憲法的角色:行政官僚是宣誓效忠憲法的一群官員,此一誓言促使他
們有義務根據憲政的價值為依歸運用行政裁量權。
2.人民受託者的角色:身為受託人,行政官僚必須致力於扮演具備批判意識的角色,
以追求公共利益為職志、維繫民主的治理過程。
3.賢明少數的角色:行政官僚必須扮演深謀遠慮的少數,而不是大聲叫囂的多數。
行政官僚應藉由激發公共利益的理性論辯以及促進公民實質地涉入治理過程的
機會,致力將深謀遠慮之少數轉變為多數。
4.平衡輪的角色:行政官僚應在總統、國會、司法機關、利益團體之間以其專業知
識與責任平衡各種利益衝突,並維持機關觀點、公共利益及憲政運作之間的平衡。
5.分析者與教育者的角色:行政官僚必須長期地教育民選官員、參與治理過程的其
他部門、以及關心公共事務的公民,讓他們瞭解公共政策或公共事務的要義。
為此,公共行政官僚應該致力於實踐(批判性的意識行動和目標的追求)與反思(對
於自己所採取的行動予以深思熟慮和批判性的評估,俾以從經驗中學習)。
綜上所述,新公共行政與黑堡宣言二者的內涵都彰顯了行政官僚是「主權受託者」的
理念角色,主張行政官僚必須秉持專業知識的良知,善用職權與裁量,以高尚的情操
擇善固執,追求政府治理體系及過程中的公共利益最大化,並爭取弱勢族群的公道正
義,實踐「倡導型或護國型行政」(advocacy administration)的真義。
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二、何謂「PDCA 循環(PDCA Cycle)」(或稱戴明迴圈,Deming Cycle)?又如何將之應
用在組織的員工訓練業務上?
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【解答】
全面品質管理(Total Quality Management, TQM)的理念發軔於1950 年代,最早由戴
明(W. E. Deming)發展出來。TQM 強調持續不斷的改進,將改進視為問題解決的過
程。持續不斷的改進包含PDCA 循環改進的過程,以下說明何謂「PDCA 循環」,並
論述如何將之運用在組織的員工訓練業務上:
(一)PDCA 循環之意涵
「PDCA 循環」一般是用來提高產品或服務的品質以及改善產品或服務的生產過程,
是由戴明所提出來的,故又稱為「戴明迴圈」(Deming Circle)。「PDCA 循環」將循
環改進的過程分為以下四個步驟:
1.計畫(Plan):分析當前的服務過程或活動的主要問題為何?應如何加以矯正?此
一時期主要的工作有二:目標設定與行動方案的規劃。
2.執行(Do):執行該行動方案。而資源的多寡、人員的素質與目標的難易將是影
響執行階段成功與否的關鍵。
3.檢查(Check):檢視該行動方案的成果是否有助於改進服務品質。此階段的主要
工作為效果的確認,主管人員應負起查核、監督的責任。
4.行動;檢討與改進(Act):正確地修正前述過程,然後加以記錄,看是否有助於
改進品質。如果沒有,則須重頭開始,繼續修正,直到出現良好的改進結果,並
且建立標準作業程序。此階段的主要工作為標準化、檢討與改進,以及選定下次
的目標或主題。
透過PDCA 的循環實施程序,將目標的設定、行動方案的規劃、行動方案的執行、組織
績效的監督與個別成果的考核,融合為一個持續不斷的改進過程。
(二)應用PDCA 循環在組織的員工訓練業務
訓綀是指一種為增進員工個人工作知識與技能,改變工作態度與觀念,以提高工作
績效的學習過程。為針對組織員工建立完整的訓練實施程序,可以應用PDCA 循環:
1.計畫(P):
(1)訓練需求評估:需求評估指根據組織分析、工作分析、人員分析等系統性分析
的結果,以了解組織員工本身之訓練需求,常用的分析方式包括工作分析、技
能差距分析、績效分析、重要程度-滿意程度分析等。
(2)設定訓練目標與課程:在確定了訓練的需求後,就要設定訓練目標以配合需求,
如此才可在訓練設計時不會忘記當初為何要進行員工訓練,避免流於「為了訓
練而訓練」等目標錯置的情況。
(3)擬定執行計畫:設定明確的訓練目標後,就要以此研擬訓練的執行計畫或方案,
其中應包括課程規劃、訓練師資之延攬方式、訓練所使用的多媒體器材、訓練
場地與布置等。
2.執行(D)–執行訓練:根據擬定的訓練執行計畫,完整將訓練活動按步驟完整執
行,其中應包括:訓練教師選擇、訓練教材編撰、學員之輔導與成果考核、訓練
行政資源分配等。
3.檢查(C)–訓練效果評估:在訓練執行完畢後,必須針對實際的訓練學習情況以
簡潔或複雜之方式進行評估,讓受訓者與相關單位了解訓練之結果,並做為日後
辦理類似訓練,或提供訓練機構間經驗交流之參考。柯派崔克(D. Kirkpatrick)
將訓練效果評估簡單分為四個領域:
(1)反應評估:受訓者對此訓練計畫的喜好程度。
(2)學習評估:受訓者在訓練計畫中學到的概念、知識與技能。
(3)行為評估:受訓者之後的工作行為是否有因為參加此訓練計畫而改變。
(4)結果評估:受訓者的最終是否有達到當初所設定的訓練目標。
4.行動(A)–擬定修正計畫:針對前一步驟的評估結果,應提出改善之道以減少目
標和執行結果的差距,並重新修正做法,正確執行改善措施,俾使下一次的訓練
計劃更趨於完美。
完成第四個步驟擬定改善方向之後,接下來又銜接到計畫階段,將這些改善的方向
與策略,轉換成可執行的計畫,而完成一個完全的PDCA 循環。一旦組織能夠藉由
PDCA 循環來精進員工訓練業務,將有助於增進員工的工作知能,增進員工的工作
生活品質,幫助個人的事業生涯發展,並提高組織的整體生產力。

思法人學員受性騷擾暨跟蹤騷擾申訴辦法

第一條、目的
思法人數位出版有限公司(下稱本公司)為防治性騷擾及相類不當行為及提供學員免於恐懼之學習環境,並維護當事人之權益及隱私,特制定本辦法。
第二條、適用範圍
現為或曾為本公司所屬學員,受到本公司之教師、職員於課程存續期間內,或於本公司工作場域內,曾有或現有性騷擾或跟蹤騷擾行為。
第三條、用詞定義
本辦法所稱性騷擾或相類不當行為,包括:
一、本公司之教師、職員以展示、播送、寄送或留置帶有性要求、性意味之文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式,或以歧視、侮辱等帶有性別歧視之言行,對學員造成敵意性、脅迫性或冒犯性等不當影響。
二、本公司之教師、職員以人員、車輛、工具、設備、電子通訊、網際網路或其他方法,對特定人反覆或持續為違反其意願且與性或性別有關之下列行為之一:
1.監視、觀察、跟蹤或知悉特定人行蹤。
2.以盯梢、守候、尾隨或其他類似方式接近特定人之住所、居所、學校、工作場所、經常出入或活動之場所。
3.對特定人要求約會、聯絡或為其他追求行為。
4.向特定人告知或出示有害其名譽之訊息或物品。
5.濫用特定人資料或未經其同意,訂購物品、服務。
第四條、本公司設置處理性騷擾申訴之電話、電子信箱;現場面談者,本公司所屬營業據點皆可受理。
線上受理
申訴電話:07-2519288
申訴電子信箱:service@senseoflaw.com
現場受理
台北市大安區羅斯福路三段245號2樓之2
高雄市前金區中正四路139號6樓
第五條、受理申訴
申訴人得以口頭或書面陳述,向本公司以電話、電子信箱及現場面談方式申訴,受理人應遵守下列事項:
一、 申訴事件,以本公司法務人員為受理人;最先接觸該訊息之本公司職員,應以保護當事人隱私之方式,立即轉交與申訴人性別認同之相同性別者受理;如受理人性別與申訴人性別認同相異,經申訴人提出改以相同性別者受理之要求,本公司不得拒絕;本公司接觸過申訴相關資訊之人員,受理過程不得洩漏當事人個人資料、申訴內容等資訊予無關人員,違反者,除本公司應按情節情重進行懲處外,本公司亦應指派律師協助申訴人處理訴訟事宜,且因訴訟所生之各項費用,本公司全額負擔。
二、以電話或現場面談申訴者,受理人應於他人無法共見共聞之狀態下進行受理;以電子郵件申訴者,應設定為加密郵件後受理。
三、應以書面詳實記錄申訴人之說明過程、申訴內容,雙方確認內容無誤後均應簽名。
四、前款紀錄,受理人應記載:
(一)申訴人姓名、性別、出生年月日、國民身分證統一編號或護照號碼、購買課程年度、住居所、聯絡電話。
(二)申訴事實發生日期、內容、可取得之相關事證或人證。
(三)請求事項。
(四)申訴之年、月、日。
(五)有代理人者,載明其姓名、性別、出生年月日、國民身分證統一編號或護照號碼、職業、住居所及聯絡電話。如為委任代理人並應檢附委任書。
五、前款紀錄,受理人應立即封緘,並應注意當事人隱私,禁止無關人員接觸、閱覽或以他法得知當事人個人資料、申訴內容等相關資訊;如有違反,本公司應立即懲處受理人,並指派律師協助當事人處理訴訟事宜,因訴訟所生之各項費用,本公司全額負擔。
第六條 、調查小組之組成
本公司於受理申訴之日起十日內,應指派三位或五位具備法律、心理學或社會學等相關專業,或曾有處理此類事件經驗者組成調查小組(下稱本小組),且與申訴人性別認同之相同性別者應過半數。
第七條 、調查小組之運作
調查過程應為不公開,調查結束後並應作成調查報告書,做出成立或不成立之結果後,提交本公司,並送達予當事人;如有對外說明需要,本公司應先徵詢當事人意見,並於隱去當事人個資後始能公開。
本小組成員與當事人之一方,如有師生、同儕、業務往來等足認有偏頗之虞,應自行或因當事人之一方申請而迴避;迴避之申請,由本公司經理級主管受理。
本小組得因調查之必要,請當事人到會或實地進行訪談,與當事人訪談過程,除經申訴人書面同意外,應避免其與被申訴人會面、談話等接觸。
本小組得視申訴人之人身安全、身心狀況等因素,委任具備相關專業之人員,協助申訴人進行調查過程;因委任而生之各項費用,本公司全額負擔。
第八條、調查結果之覆審
當事人不服調查結果,得於調查報告書送達之日起二十日內,檢附不服之具體理由,向本公司提起覆審;本公司應於受理之日起十日內,委任調查該案以外之人進行覆審。
覆審之人員組成與運作,準用本辦法第六條及第七條。
第九條、調查結果之成立
申訴內容經調查認定為成立後,本公司應視情節輕重,對教師、職員進行懲處;懲處事由與結果,應隱去申訴人個人資訊後公開之。
前項懲處之公開,如被懲處人為教師,本名與化名應一併公開。
調查結果為成立者,本公司除應於刊登公開道歉啟事外,應立即主動派任與申訴人性別認同之相同性別之律師,經申訴人同意委任後,處理後續訴訟事宜;因訴訟所生之各項費用、申訴人進行心理治療、諮商輔導等相關費用,本公司全額負擔。
第十條、本辦法應於公開處所發布,並自發布之日翌日起施行。
思法人數位出版有限公司  112年7月19日 公告

112年度退除役轉任考試解題,何昀峯老師人事行政、法律廉政科目解題一次看

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考十年,終靠廖左手打通任督二脈-111農田水利會灌溉管理花蓮榜首 徐同學心得分享

一、報考年度、類科及成績:111 年度灌溉管理組——花蓮

二、背景:

1.學歷及科系:北部私立大學企管系。

2.準備時間:約 1 年。

3.全職或兼職:兼職,平日任職於農田水利會約僱人員。

4.參加考試動機:

這是一個地方爸爸為了可愛孩子、老婆和溫暖的家,浪子回頭的故事。捫心自問:我甘願做一個一年一聘的約僱人員嗎?告訴自己:孩子就是我的信念,「Keep the Faith」,為了小孩的未來,破釜沉舟、奮力一搏,拚了命就是要上榜。

三、各科準備方式及使用教材:

1.如何得知思法人

剛開始準備農田水利事業人員甄試時,是自己買坊間的相關書籍自修,後來聽到之前上榜的朋友介紹農業概論-廖左手老師,在網路上看到老師授課的試聽影片,得知 111 年度廖左手老師只有在思法人授課,才在 2月份決定選購思法人的農概單科函授,覺得受益良多,考前又選購思法人灌溉管理組的總複習課程。

2.各科備考心得

(1)法學緒論與公文

法規,重點是要買最新的,新修法的很常考,由於是共同科目,所以讀完一遍後,就開始刷題目,透過網路阿摩線上題庫,刷題目補破網,整理錯題,透過筆記與相關法規彙整在電子檔,考前就是一直刷錯題,和思法人總複習的課程與題庫本;公文部分就是練習格式和筆速,字體工整、簡潔明確,不用花太多時間。

(2)農田水利概論與相關法規

法規的部分是範圍最明確的,利用零碎時間看法規,彙整相關法條,作成筆記,理解法規的意義之後就很容易記憶,考前狂刷題目;農田水利概論考點有一些是灌排的相關知識,109 年考了很多題農田水利會的歷史,後來發現農田水利署的網站有相關資訊,在考前兩週時詳閱;思法人總複習課程有彙整一些新政策,考試時也是有精準命中,政策題是出在灌排的非選題。

(3)農業概論

農業概論我原本是把它當背科在背,在網路上看過廖左手老師的教學影片之後,是完全不同的境界,詳述如後文。

(4)農田灌溉排水概要

以行政院農業委員會編印的灌溉原理和灌溉管理學為主,搭配坊間相關書籍與問答題、計算題練習,廖左手老師的農概有一些上課內容會和灌排結合,一兼二顧,融會貫通,可以說買一科、補兩科。考前一個月再到農委會與農田水利署的網站瀏覽時事與重點政策。

3.老師優點及特色

廖左手老師的課程真的是精心設計過的,連笑話都可以是考題,誠如老師第一堂課所說,農業是一門應用科學,它的基礎知識包含物理、化學、生物等學科,大到外太空,小到內子宮,範圍很廣的科目,所以不用猜題,因為任何生活中和農業相關的都有可能是考點,農業概論不要用背的,要打開心胸真正理解,才可以觸類旁通,加上總複習時題庫班不斷的練習,在考試的時候,真的是提升分數的大補丸!

左手老師常說:「前面學得好,後面沒煩惱。」總論時老師講得很細,帶學員進入農業概論的世界,基礎概念建立了以後,各論就開始利用前面所學,無縫接軌,到最後一章農業政策,生動活潑的教學,會用許多生活中的例子和時事,讓人很容易理解,讓我覺得這是一門很有趣的科目,經過正課班和每堂課後複習,總複習題庫班就換老師收割學生了,在題庫班的授課過程老師會反問,是一種腦力激盪,也是學員反饋自己哪裡沒念熟沒念通,加上選擇題和非選擇題不斷的練習,精進自己,最後考前的讀書會,自己練習寫的題目,透過老師修改及精闢解說,傳授破題技巧與答題架構內容等,真的是只可意會、不可言傳,一定要親臨現場方可體會,參加過讀書會之後,有一種任督二脈被打通的感覺,強力推薦參加現場讀書會(前提是課本要先熟讀)。

4.書籍教材

*灌溉原理和灌溉管理學-農委會編印

*逢甲學分班-陳豐文

*灌溉排水概要-蔡榮江

*灌溉排水百問-林震

*農業概論-廖左手

*法學緒論-程怡

*法學緒論題庫-陳治宇

*法規-全國法規資料庫

5.筆記照片

四、讀書計畫與備考心情調適

1.作息時間

白天零碎時間讀法科,晚上讀灌排與農概,進度大約排,每週六日補當週不足,彈性調整,重點是要穩定和自律,持之以恆,變成一種習慣,每天都要讀書的習慣。

2.讀書計畫

(前半年)第一遍:跟課、概念建立、架構、目錄、標題。

(考前 4~6 個月)第二遍:內容細節、整合筆記、作題目。

(考前 2~3 個月)第三遍:狂刷題目(含選擇題與非選擇題)、彙整並濃縮筆記、刷錯題。

(考前 1 個月):練題目、維持筆感、農委會、農水署網站時事、重點政策、農糧署農業年報等

3.瓶頸與克服

(1)學習夥伴:

每週練習題目,題目討論等,每個人強弱科不同,思考邏輯不同,透過討論,腦力激盪,共同進步。

(2)思法人老師 Line 群組:

有疑義就問老師吧,群組都有活人,老師都會回覆。

五、勉勵考生的一段話

莫忘初衷、勤能補拙、保持信念。

竹密何妨流水過,山高豈礙白雲飛。

別讓未來的你,後悔現在沒有全力以赴的自己。

不是安心上榜。就是安心上路。(珍愛生命)

學海無涯,早日上岸。

「農業概論沒考好其他都別說!」-111農田水利會灌溉管理高雄榜首 黃同學心得分享

前言

    承蒙思法人之協助,在這次111 年灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試(舊稱水利會)順利上榜,對於此甄試相對考試間隔約兩年,準備時間較為充足,除了自己本身努力及堅持,加上思法人的協助及輔助,使之最終成果得以彰顯。

 

    最初選擇思法人的原因主要因為初期各科章節準備下難免有些混亂,在偶然的機會下看見思法人釋出課程影片試看,當下看見師資對於課程導讀及課程規劃流程深深留下極佳印象。思法人總部又在高雄市區,隨即親臨現場了解,經過現場人員解說後加上接洽人員對於師資有十足信心及肯定,馬上報名全科正課班,唯一感到遺憾之處是思法人早在課程規劃已超前部屬,自身是在課程半途報名完成。

 

    各科準備方式及心得中包含四大科目,有法學緒論、農田水利概論及相關法規、農業概論及農田灌溉排水概要,各科準備時間以兩大主科為主要專攻為首,次之共同科目則是空檔時間分配規劃。故四科準備方式及心得分述如下。

 

農業概論

    思法人推薦廖左手老師在整體課程編排清晰明瞭,重點精華濃縮在教材上,經由視訊影片觀看理解各大章節之重要性,附加上課過程中利用眾多生活經驗結合農業相關議題,使書籍內容更加明瞭,有助於重點吸收。

 

農田灌溉排水概要

    蘇靖老師在灌溉排水科目中優先指導灌溉排水計算之單位換算之概念及基本計算,後續隨章節一一指出各節重點並加以解釋,藉由視訊課程後持續複習教材書籍彙整,使之灌溉排水完整連貫。

 

農田水利概論及相關法規

    共同科目在甄試是採取選擇題應試,李涵老師在整體課程規會中水利相關法規採用逐條細心說明並與子法相互配合,隨著正課視訊建立完整筆記重點讓這門科目達到事半功倍之效果,後半段正課提供水利相關最新議題接續時下時事。

 

法學緒論

    此科目結合公文及法學緒論,公文由何昀峯老師提供寫作相關技巧,以考古題切入重點,雖然只有兩節授課,但是可以快速完整了解故中精隨,公文架構完全傳授。法學緒論課程節由李源老師、仕為老師授課講述相關法學概念,邏輯性的引導加上教材編排可以快速理解而非強制背誦。

 

整體準備方式先隨正課班視訊耐心看完及超前閱讀尚未上課之教材書籍,前期主要以閱讀思法人提供教材為主,耐心的一個字一個字看完,重複重複再重複,此過程至少要閱讀相關考科整本三到四輪以上,有助於考科之了解。中期則藉由前期閱讀打好之基礎開始書寫筆記重點並且嘗試申論題書寫,不斷的書寫在書寫,提升書寫流暢度及時間控管,提醒自己申論題並沒有絕對答案但要努力理解申論題所問的重點在哪裡。後期則是要開始收編之前所學,著重基礎題型及中等題型更加精進及熟練,對於後續甄試題型絕對要十拿九穩。

 

    關於讀書計畫與備考心情調適,讀書計畫絕對要逼迫自己規畫出來,目標自己訂並且提醒自己絕對要達成,各考科讀書計畫概分共同科目及專業科目,自己採用2:8(共同:專業)時間上調配,反覆複習是絕對且必然的,礙於自身需要兼顧上班,時間規畫則要斤斤計較,晚上則在九點前全力衝刺,每天當作隔天就要甄試看待。在每天不斷要調整自身心態,避免怠惰或是理由逃避,強調並體醒自己堅持下去,完成自己規畫之讀書計畫,持續到甄試前一天。

    上榜後近期有許多人祝賀並有詢問整體如何達到,對自身而言可以分享準備考試有以下參考,「自我催眠、與世隔絕、反覆閱讀、加強書寫、持續精進、熟悉試題、尊重時間及保持健康」。

帶職準備,衝刺兩個月就上榜-111農田水利會灌溉管理北基榜眼 蘇同學心得分享

一、報考年度、類科及各科成績(共同科目及專業科目)

二、背景

大學及研究所讀水利相關科系,但真的開始研究考試內容發現科目幾乎沒重複,農田水利還是著重在農業灌溉排水這部分,而水利則較偏向河川水利。只有一小部分與農田灌溉排水有交集。因109年灌溉管理組織僅有農業相關科系才能報考,在考前2個月才突然發現今年111年的甄試水利科系可以報考這次是我第一次參加國考,有評估過是否要離職考試,但礙於交接可能會讓平時工作量更大,還是選擇了全職工作準備考試。

三、各科準備方式及使用的教材

因為考試時間緊迫,雖然有看到自學上榜的考生,但還是希望經由老師們的講解及重點整理能讓我增加上榜率。經過查詢幾篇文章及試聽影片後決定報名思法人的【佔榜-含總複習】加強班/雲端版課程。雲端可以不受地區限制,而考量時間壓力,若課程看不完就直接跳至總複習看課程。課本都是使用思法人的課程講義,若有額外想了解的政策才再另外印出來。

以下是各科目的準備心得:

1、公文-何昀峯老師

首先聽完公文的目的及如何在組織內部如何運作後,接下來就跟著老師做考古題。過程中也會不斷提醒重點以及真正在政府內部時的寫法。大約在考前剩下三個禮拜時把公文的兩堂課聽完,每天都會練習寫一篇公文。

2、法學緒論-李源老師

老師把法學緒論上得很有趣,將老師自己整理的筆記也跟著抄下來,對於後續做題目時非常有幫助,能知道自己哪部分沒記熟。但手寫的筆記所花費的時間也相對的多,法學緒論這科是唯一沒上完的一科。最後是直接上總複習跟著老師做題目,老師也幫水利會的同學特地找了符合這個考試的題目。有感受到老師非常用心。

3、農業概論-廖左手老師

老師帶著較為輕鬆的語氣跟大家介紹農業概論,讓我們了解整體的農業概論是要學些什麼。老師是按照最前面的順序開始教學,上了幾章之後會不斷的複習及聯想前面所學的內容,讓我們印象能更深刻。老師常常講到這科可以不用預習,但一定要做好複習。在時間壓力非常緊迫下,幾乎是茶不思飯不想的一直努力記憶課本內容。而後期老師也會親自批改問答的內容,雖然我只有自己練習,但經由老師講解現場同學們問答題,能讓我更了解作答技巧及題型走向。

4、農田水利概論與相關法規-李涵老師

法規的部分我是將前面較重要的農田水利法、農田水利法施行細則、農田灌溉排水管理辦法及灌溉管理組織設置辦法先跟著正課聽過,老師會將法規當初是如何制定及額外補充一些細節讓我們能更了解這個法規。其餘的水利法、土壤及地下水污染整治法,因為內容較多所以只在總複習課程聽重點並把每一條法規都看過幾次,讓自己有印象。

農田水利概論這科是109年改制後才開始考的,老師先帶我們看考題了解方向,才開始進入正課。農田水利概論與農田灌溉排水概要兩科有些重疊,所以這邊相對需要花心力記一下。從最開始的水利會歷史到近期政策都有涵蓋到,跟著老師的範圍走,可以在考試時有所依據而寫出答案。

5、農田灌溉排水概要-蘇靖老師

老師在一開始就從單位換算的基礎幫同學們打底,老師也不斷的提醒單位換算的重要。老師除了按照課程教導公式的使用、灌溉排水的細節講解,也有在課程後段幫同學統整。讓我們能將前面課程拼湊成整個大方向,能了解這整個科目。

老師們在課堂上額外補充的,我會用迴紋針將筆記夾在那一頁方便閱讀。除了法學緒論外,每一科我都有自己額外把重點用word或ppt打出來,以便背誦及複習。

四、讀書計畫與備考心情調適

    這個考試因為兩個主科各佔70%問答/申論,若不是真的理解,是無法考好考試的。讀書計畫是在一個月內上完所有科目並開始複習,我自己是早上6點起床讀到去上班前一刻,下班後再讀到半夜1、2點,每天一定讀超過8個小時。科目進度安排,前一個月都是先讀主科,把兩個主科交錯著讀到五、六成,再開始讀法規及法學緒論。而後一個月則是每天盡量把所有科目讀過一次。但如果某一科需要理解或花比較多的時間,也是會讓自己讀懂才換下一科。所以那天時間來不及則就不會強求每一科都讀。

    另外心態調整也很重要,不給自己藉口偷懶,雖然短短兩個月,但也經歷加班、家人生病需要陪伴等不同的事情,但還是要堅定意志找時間讀書。也會跟正向的朋友聊天或看一些上榜的文章,對於精神、心靈的加油打氣非常有效。

五、勉勵考生的一段話

    考試這條路真的不容易,比起職場上的晉升或薪水的增加,準備考試並沒有有形基準可以衡量,準備期間的成長只有自己感受的到。考試最終就是結果論,而這種外界眼光及心理壓力真的需要適時排除。希望各位同學們能夠堅定自己的意志,偶爾找朋友聊聊或是找戰友一起打氣。加油!

高普考考科修正對照表 113年度高普改制考試院最新公告

113年度高普考科修正終於在今日拍板定案,並將於113年1月1日起開始執行,本次高普考試改制的修正重點如下。

113年度高普考科最新公告修正重點一:

修正應試專業科目數與內涵,高考三級考試計115類科,其中公職專技人員14類科專業科目未修正,83類科修正為列考4科專業科目,13類科修正為列考5科專業科目,其餘5類科維持列科6科專業科目;普通考是計71類科,其中66類科修正為列考3科專業科目,其餘5類科維持列考4科專業科目。

人事行政小白必看!113高普考試進場前你該搞懂的4件事

113年度高普考科最新公告修正,行政類科考科對照表

113年度高普考科最新公告修正重點二:

高考三級考試僑務行政、國際文教行政類科及高普考試航空駕駛類科增列第二試個別口試,高考三級僑務行政、國際文教行政類科口試占分比重為20%;高普考試航空駕駛類科口試占分比重為30%。

113年度高普考科最新公告修正重點三:

調整高考三級考試客家事務行政類科口試占分比重,由10%提高至20%。

113年度高普考科最新公告修正重點四:

高普考試航空駕駛類科應考資格飛行時數提高至250小時以上(包括儀器飛行訓練時數累計50小時以上)。

資料來源:考試院新聞


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【法警法制律師上榜之路,全都選紀綱刑事法】111律師(智財)陳同學上榜心得

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一、  背景

    本身是私立大學法律系畢業,在校成績並不是很突出,算是免強畢業,退伍後就毅然決然投入考試,從法官助理一直往上考到律師考試,中間落榜很多次,但回首考試這段漫長歲月,很謝謝身旁許多師長、親人、朋友的鼓勵,才能完成我的最後一哩路。

 

二、  考試經歷

    退伍之後就開始找工作,期間也開始準備考試,但剛開始沒有特別補習,只是買一些教科書、解題書自己研讀,一開始先考法官助理,也很幸運在非全職考生中一年左右時間考上法官助理。

 

(1)法警考試

    在當法官助理期間,自己還是有想考公職的夢想,在法院工作一段時間後,決定去報考法警,而自己先試試看沒有補習的一年去參加司法特考(法警),想當然成績並非很突出,當時有點受到打擊,在那年放榜後,決定去報名補習班,當時在學儒體系下補習,在那時也就遇到紀綱老師教授刑法、刑訴課程,一開始自己底子本來就不好,聽起課來真的很吃力,但我也常利用下課時間纏住老師,一直問問題,也會寫題目給老師批改,也聽從老師建議多看新聞時事,在腦海中跑過刑法構成要件,或刑訴程序流程跟著老師學習一年多,刑事類科底子確實進步不少,有幸在那年考取法警類科,這是我第一次遇到刑事類科教得很生動的老師(紀綱)。

 

(2)高考法制考試

    考上法警之後也算朝自己的夢想邁進一步,而自己是法律系畢業,目標還是會以司律為主要目標,在法警工作一年期間後,又開始重拾書本繼續考試,這次目標就以司律和高考法制考試為主,因為有工作的關係,自己比較沒時間準備新的文章或實務見解,所以還是繼續以補習班新教材為主,在刑事類科方面,我還是選擇紀綱老師的課程及解題書,那時老師也已經在思法人教授課程,有了法警考試老師打底的基礎,這次搭配思法人的解題課程,再把自己的刑事類科實力往上提升,而紀綱老師在刑事類科方面,也增加很多豐富授課內容(例如文章、實務見解等),在準備3年時間內,都有跟著老師的授課進度一步一步的學習,也終於在考上法警第3年後考上高考法制,唯一遺憾的是那年司律落榜,但也算朝著自己目標更上一層樓。

 

(3)律師考試

    到了法制單位上班後,上班內容比在法警單位更加繁忙,以非全職考生來說,準備考試真的很吃力,但心中還是有未完成的夢想就是司律考試,想當然刑事類科還是以思法人紀綱老師的為主,這麼多年下來也聽習慣老師的授課內容,而講解方式一年比一年生動,課程也很豐富,在老師及自己的努力下,很幸運在今年(111年)考上律師考試,算是完成法律系學生的一個目標。

 

(4)小結

    這幾年下來的考試,以刑事類科來說,很感謝紀綱老師在學儒到思法人這段時間幫我打穩刑事類科基礎,也幫我批改許多考題,這中間很感謝老師一直被我煩,狂問問題,也參加補習班辦的考前或新修法講座,也很感謝自己可以堅持考試這條道路,最後走到自己的目標,在刑事類科方面自己也追隨老師多年,老師的教授品質越來越好,我相信老師在教學這條路會在更進步,帶給考生更豐富的內容,唯一不變的就是那帥氣頭髮。

 

三、  準備考試方式

(1)刑法、刑訴類科

教材:思法人刑事類科解題班、紀綱老師刑法、刑訴解題書、學習式六法、參加新修法講座領取講義。

方式:多練習題目解題或打草稿

師資:紀綱老師

 

    自己是購買思法人司律刑事類科解題班課程,也另外購買紀綱老師的解題書,準備考試這段期間(不論是法警、法制或律師考試),自己都會先上完老師授課內容,然後複習2次以上,因為自己是非全職考生,並沒有完整的練習寫題目,而是以打草稿方式去練習題目的鋪陳,幾乎每天都會練習題目草稿(不論哪一科),如果遇到不理解的地方會再回去看授課內容,或者參考文章、實務內容是否可以找到解題方向。自己也密切注意補習班官網,隨時報名新修法講座,讓自己在法律領域中不能落後太多,很感謝思法人舉辦很多講座,對國考生來說都是很棒的資源,可以多加利用。

 

    準備考試期間,自己在通勤上班時,也會利用時間看看法條(不限於刑事類科),讓自己對法條熟悉度可以更快,雖然司律考試有法條本,但真心建議熟讀法條,可以省去翻閱法條本的時間,替自己寫題目爭取一些時間(很重要)。

 

    再者,刑事類科在臺灣真的有許多時事新聞可以參考(不知道是好是壞),每天都可以練習刑法構成要件,院檢的訴訟程序流程,這也是紀綱老師在授課時特別提到可以多看時事新聞跑一下流程(個人都是吃飯配新聞)。也很慶幸自己有當法警經驗,這法院上班這段時間,也學習到許多刑事類科的相關知識,這些都是我刑事類科考試的養分。

 

(2)憲法、行政法類科

    公法科目是自己較不熟悉的科目,在準備考試時,公法科目反覆聽雲端函授好幾次,對於較弱的章節也會放慢速度多聽幾遍,並搭配學習式六法了解該法條是如何運用。而公法類科最注重實務見解,所以在實務見解這區塊,我很常去參考最新實務見解(例如:大法庭裁定、判例、決議等),從這些實務見解大改可以知道遇到相類似問題,如果出現在考卷上,如何去解題。再者,公法類科一定要多練習考古題,唯有多寫題目才能夠讓自己更熟悉這領域,而透過寫考題也可以加強自己在考卷上之價值判斷(理由),畢竟現今司律考試是注重如何說理你對這題目的想法及如何解題。因此,我認為學好公法沒有捷徑,就是多看實務見解,練習考題,法條要熟讀,如果都有做到,至少可以在考卷上反映出不錯的成績。

 

(3)民法類科

    民法是賴川老師的課程,老師的講義及上課內容很豐富,很容易讓人理解這題目是在考什麼樣的爭點,而老師講義也會補充很多較新的實務見解,民法的法條很多條,剛開始接觸也覺得好複雜的科目,但熟悉以後自己也可以知道民法常用的那些條文是什麼,自己在考試時,都花比較多心思在熱門法條,了解該法條有何爭點,去熟讀這些爭點。再者,考古題真的很重要,多練習寫考古題,或者打草稿,這些都可以測驗自己是否還有哪些章節不熟悉,趁未上考場之前趕快補足這部分缺點。如果不是全職考生(自己非全職),也可以把賴川老師的解題書所解答過的題目,動手抄一遍,維持自己的手感,邊抄邊記也一定會有收穫。

在親屬、繼承部分,只要遇到需要算數的題目(剩餘財產分配、可繼承多少等等),建議一定要親自算過一遍,也應該多練習如何計算,有些小細節如果練習多次以後,在考場上是可以容易發掘出來。重要的一點,親屬、繼承雖然不一定每年都會出,但還是要用心準備,自己在第一次考的時候認為投報率很低,在這科花的心思不多,最後有考出來,成績當然不是很理想,建議考生還是要準備,不要放棄。

 

(4)民事訴訟法類科

    民訴這科我想是蠻多人最不擅長的一科,民訴這科我是很例外的每年都會報補習班聽正課班,很多東西我也只能靠多聽幾遍去熟讀他,也買了解題書搭配使用,畢竟未上過法院開庭過,對於民訴程序的流程是很抽象的,而各家學說滿天飛,對於考生來說都是很折磨,而自己是熟讀通說或實務常用的見解。再者,民訴自己也很常寫題目,然後請老師批改,一方面可以知道自己寫的是否是改題老師想要的答案,另一方面可以增強自己看題目的速度,測驗自己可否找出爭點去下筆,這都是對要準備考試的人來說很重要。

    家事事件法部分,有熟讀立法理由,在考場上遇到相類似題目,可以先寫出立法理由,再搭配學說見解,這樣可以在考卷上呈現不錯的答案,分數也不會太難看。

 

(5)商事法類科

    公司法部分,這科目對於法條的操作一定要很熟悉,而實務的見解(經濟部函釋、法院見解),一定要定期去更新,如果非全職考生無法定期更新,可以以補習班的總複習教材為主,講義內容都會有許多新的見解,對於學說見解或者學者間之建議內容,都可以記錄下來,當作未來解題自己的個人意見。另外法條中的立法理由也可以盡量去熟記他,畢竟會這樣立法一定有他的道理存在,這些也可以作為自己想法的一部分。

 

    證券交易法部分,跟公司法準備方向差不多,而兩科我在考古題練習的部分也不少,包含研究所考題都會練習,或許那年國考就會考出類似的題目,而證交法的實務見解是以參考金管會為主,我也會定期去更新是否有新的實務見解,避免自己在考場上出現類似題目,而沒有提早準備。

 

    保險法,我花的時間沒有很多,但自己把法條熟讀,以及多練習考古題,讓自己在這科目分數至少可以有基本分。

 

(6)智慧財產法類科

    智慧財產這科如果沒有接觸其實是很陌生,對於商標如何判斷,專利如何去看技術內容,對於法律系學生來說很吃力,但我也是一步一步的按照講義內容去複習及多練習寫題目,以維持自己的手感。再者,智慧財產局的實務見解,一定要熟讀,在考場上可以引用出來,當作肯否見解,或者自己的個人想法,也可以多參考法院判決,了解判決是如何書寫精美的文字,然後把它抄下來當作自己模板,真正上考場上就不會太緊張。

(7)準備考試方式小結

    不論準備哪些科目,考古題及實務見解、法條都是很重要沒有捷徑,對於自己較弱的科目,要花更多心思去理解他,想著自己可以克服這樣的弱點,這是我每天都會對著書本說我要征服你的話語,這也算是提升自己的信心之一,而國考這條路真的很辛苦,自己前前後後也準備了好幾年考試,但始終都有一個目標在驅使我前進,這也是我為什麼可以堅持下來的原因,也很謝謝補習班老師的教導,及豐富的課程內容,讓我完成我的目標。

 

四、結論

    從剛退伍毅然決然踏入國考行列,這幾年下來很慶幸自己可以堅持到底,也很感謝紀綱老師的授課內容,幫我打穩基礎,在刑事類科這方面可以很得心應手,自己的成績也是一年一年的進步,而如果你是正準備搭上國考或已經在國考列車上的考生,希望你們能夠堅持下去,一定會有上岸的一天,期許都可以朝自己目標邁進。


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【高效率備考法,梓潼助民訴狂進步11分】111律師(海海)王同學上榜心得

一、報考年度、類科及各科成績
二、背景
我109年從三峽某大學法律系畢業,目前就讀中興法研所,從109年6月開始認真準備司律,但在此之前我台政北成法研皆落榜,歷經109及110的司律落榜今年111才考上,全職準備大約兩年的時間,如果算上大學零散的準備時間的話大約三年。我大學有點太混了以至於要上考場時民事訴訟法只讀完一審,家事法完全沒念,因此109的考試約有一半都在寫作文,想當然沒有上榜,離上榜差12分,看到這分數還算滿意,雖然有上研究所,但只修一堂課,因此算是全職準備一年,在110年時考上中興法研,110年考前覺得去年只差12分,稍微拚一下即可上榜,結果考出來仍然落榜,離錄取分數差11分,頓時心情跌落谷底。檢討之後發現兩次考試下來民訴只有六十幾分而已,痛定思痛之下開始惡補民訴,於是報名梓潼老師的課程,並每個禮拜寫一題民訴,民訴分數有顯著提升,並於111年上榜。
三、各科準備方式及使用的教材
1、我是在fb的廣告上看到思法人的廣告。
2、以下介紹各科準備方法及心得
一試:
我109 110 111都有通過一試,一試不需要每科都準備,可以放棄一兩科小科,像我放棄家事法、票據法及公司法,這三科109年考一試前完全沒念,然後瘋狂刷考古題,至少做個4年的主科考古題,然後每一題每個選項都要檢討,即便對了也要檢討,並在法典上做記號說這裡考過,寫題目時千萬不要偷翻答案,這樣對題目答案的印象會大打折扣,如此就能低空飛過。另外民訴有個選擇技巧就是找對當事人最有利,減少程序勞費的通常是對的,有7到8成機率左右,另外如果有兩個選項正好相反,那答案會是其中一個,其他兩個可以直接不用看,加快解題速度。
二試:
(1)公法:
    我釋字背得並不多,因為我看改題老師的閱卷心得評分要點,他們不強求釋字號碼,因此不一定要背起來,但一些基本釋字建議還是要記一下,如言論自由的509及445、隱私權的603之類的,釋字的帥話能引就引,不能引就算了,背這些罐頭釋字也能防止看到題目不會寫,至少還能擠出一點東西來,但重點還是裡面的內容,如考到言論自由就要浮現雙階雙軌理論,並記得各類限制的審查基準及如何判斷審查基準,憲法比較飄忽不定,因此寫出釋字的審查基準後,如果時間允許可以有自己的基準,言之成理即可,但其實能夠把釋字內容背出來並操作分數就可以超過一半了。
    行政法方面強烈建議熟讀行政訴訟部分,從105年開始年年必考,我在考前此部分解題書讀了四遍,另外推薦李建良教授的行政訴訟十講,可以為行政訴訟法打好基礎,還有公法部分建議每讀完一個章節就做筆記,考前讀這個筆記即可。
(2)刑事法
    刑法部分建議以刑法分則為重,總則為輔,因為往年分則的配分會比總則重,推薦林鈺雄教授的書,較白話平易近人。刑分財產犯罪要熟讀,幾乎年年必考。刑訴我是熟讀補習班上課講義及解題書,一些熱門考點都讀三遍,像沒收部分。雖然今年被突襲到了,但如果有熟讀,知道一些基本概念,用基本概念下去推演,仍然可以得到超過一半的分數,因為只要不要太混,覺得自己被突襲也就代表大家也被突襲,此時不是考誰會這個爭點,而是考臨場反應,看考生能不能用基本概念去推演,能推敲出一定結論,即便跟通說實務的結論不塗,分數也不會太差。另外,如果被突襲覺得很不安,不妨花個幾秒抬起頭看看前面的人在幹嘛,如果有些人一直在翻法條,就代表他們也不會,也表示大家被突襲到了,可以安定自己的心情。
(3)民事法:
    民事訴訟法是我的弱科,我109及110年都只有考68分,完全沒在進步,也因此此科成為我的罩門,被連續打擊兩年之下,決定再重新來一遍,今年買了梓潼老師的函授,梓潼老師教學幽默風趣,令人不會想打瞌睡,深入淺出的教學,令我民事訴訟法大為進步,今年比前兩年進步11分,尤其猜題神準,猜到民事訴訟法第一題,覺得上她的課值回票價,上考場當時覺得好險有上她的課,否則會被考題突襲,恐怕又會重蹈覆轍了,她的上課筆記看了四遍,解題書再看三遍。另外連續考三年下來其實民事法部分給分算蠻吝嗇的,常常只給你60幾分,因此這兩科要是不大好也不能放掉,還是要救起來,否則會被這兩科拖下去。至於家事法111沒考,我也就不知讀得怎麼樣了。
(4)商事法:
    公司法講義我讀了三次,不過我覺得公司法有點破碎,念多次還是記不起來,所以我以解題書為主,熟讀解題書看考題實際演練才記起來。至於保險證交部分也是熟讀講義,解題書就沒特別看了,覺得CP值不高,而且只要大方向有出來老師給分大約會給一半,因此就決定不看解題書,時間拿來補弱科。
3、準備考試使用的書籍教材
   (1)民法:債法及題型破解、物權法有聲解題書、友班老師的講義、民法圖說
   (2)家事法:易翔群老師上課講義筆記、家事法爭點解讀
   (3)民訴:梓潼老師的正課課本及補充資料、梓潼老師上課筆記、民事訴訟法解題書
   (4)刑法:刑法總則圖說、友班刑分講義
   (5)刑訴:刑訴題型破解、友班講義
   (6)憲法:憲法PLUS題型破解、修法最前線憲訴法、友班上課講義
   (7)行政法:友班上課講義、行政訴訟十講、這是一本行政法解題書
                  學校教授的授課講義
   (8)商法:公司法題型破解、葉教授的保險法教科書、保險法爭點即時通、劉教授的證交法教科書
   (9)海海法:海洋法爭點解讀、國際法概論、海商法爭點解讀
5、檢附筆記照片
   我筆記做得不精美,不如說很醜,但自己看得懂最重要,中文筆劃太多,常常偷懶寫簡體注音或英日文,但建議不要太常寫簡體,因為肌肉記憶會成反射動作,但問題不大,考前2個月寫題目時慢慢調回來即可。我是以爭點式來做筆記,即點出問題是什麼,下面列肯否兩說再列自己意見,越精簡越好,筆記做完就一直不斷熟讀這個筆記,至少看三遍,如果筆記太精簡看不懂就趕快回去翻課本,再把筆記修改一下,上考場時帶這份筆記即可,考前再翻一翻掃過去也比較心安
四、讀書計畫與備考心情調適
1、我基本上每天8點起床,吃早餐摸一下9點開始唸書,念到12點,然後吃午餐睡覺,約3點起床繼續唸到五點。接著運動跑步吃晚餐,晚上8點半開始念到11點20左右然後去睡覺,在唸書中間也會適度休息,例如找東西吃或拉筋做伏地挺身。我的專注力最多就8小時左右,再多就飽和了,不會繼續硬撐,改去看個動漫休閒一下或是睡覺。另外研究所的課程常常要做報告,我覺得無法跟國考兼顧,因此每學期都只修一到三堂課而已。
2、我沒有特別設計讀書計畫,只是心中大約預期哪幾本書比較重要或哪個科目章節比較不熟要多念幾遍,在幾個禮拜內念完,像解題書至少念兩遍在一到兩個禮拜念完,不會規定到每天要念幾個章節這麼細,其中我民事法較差,某些重要章節如爭點整理、主客體論、既判力及一部請求部分都念4遍以上,民法的債總債各也都念三遍。然後考前一個月左右開始就老師說很有考相的議題做自己的考猜筆記,例如民訴的一部請求及合夥、民法的擔保及法人侵權、刑訴的基本權干預體系及強制或多數辯護、公司法的普決門檻加重及董事跨任期追究責任等。
3、我考試前會去拜文昌,即便考完後也會去拜以祈求改題給分能寬一點或不會排在高手後面,畢竟手寫題射倖性太大了,考完去拜也會求個心安。還有找一個對自己磁場較合的地方考也很重要,如果是南部人,覺得南部不順絕對不要省住宿車馬費繼續在南部考,可以試試在北部考,反之亦然,換個環境也會換個腦袋說不定。
五、心情壓力調適及勉勵考生的一段話
其實我在備考時常想著年紀越來越大卻遲遲未上榜,將來就業會不利,同學會也不敢去,但要是放棄國考又覺得浪費補習費,而且有前功盡棄的感覺,不過出社會工作後又沒多少時間唸書,會離上榜越來越遠,所以還是硬著頭皮念下去,但越念越著急,這時我會去娛樂運動,轉移自己的胡思亂想,另外也會想著一直支持我,我說要補習就讓我補習的爸媽,以及我的親朋好友在我備考期間也都不會閒言閒語,還有跟我一起拚國考互相加油的高中大學研究所同學們,頓時讓我覺得心理一暖,讓我有繼續下去的動力,所以如果覺得準備不下去了,不妨先做別的事情或想著支持你的人,會讓自己有再拚一波的動力。
另外沒考上不一定是實力差,因為真的有射倖性在,我們永遠也不知改題標準及配分比例,像近年作文也是上榜關鍵,但老師的心證是什麼也不知道,還有墨水分能拿多少、字體美醜、老師閱卷心情及眼睛疲勞程度在在皆會影響,因此沒上榜很可能只是運不好而已,不用太氣餒,風水輪流轉,明年或許就上榜了。

【勞社全國第六名,全套組學員超強備考法】111律師(勞社)李同學上榜心得

一、報考年度、類科及各科成績
111年度司法官及律師
憲法與行政法 129.5
刑法與刑事訴訟法 121
國文 62
民法與民事訴訟法(一)88
民法與民事訴訟法(二)89
公司法、保險法與證券交易法 74
勞動社會法 36
總分 600
二、背景
畢業於台大法律系,曾經嘗試一邊工作一邊備考,最後下定決心全職備考約一年半的時間,今年很榮幸通過司法官二試及律師考試。
這幾年備考的過程中有許多徬徨和挫折,也曾經想過要轉職。很幸運最終有在法律的領域找到錨點,希望這篇小小的心得文能為考生帶來一點鼓勵。
三、各科準備方式及使用的教材
(一)推薦的思法人課程
我是111年度思法人司律正課函授的學生,今年主要透過民法、刑訴和商法正課函授再次複習、穩固基本爭點之理解。
很推薦紀綱老師及賴川老師對於刑訴及民法二大科目的課程,體系簡明且舉例生動,能夠徹底將法條之運用和該科目的法理做統整。
另外也很推薦公司法及證交法仕為老師的正課,講解得十分深入淺出,讓我重新對商法燃起了興趣和熱情。
最後想特別推薦保險法陳胤老師的課程,透過這次複習我更全面熟悉保險法條文的操作及實務見解,很喜歡老師綱舉目張的說明。本次司律考出經典考點(解約權除斥期間與保險金給付請求權時效的互動關係),除了在正課裡均有詳盡說明之外,學習上更是有賴老師點出問題意識,才讓人如此印象深刻。藉此經驗也讓我再次體認到,問題意識是一切解釋論的起點與終點。
(二)各考科準備方式
1. 憲法:
實體方面,建議首先學習基本權違憲審查架構,建立對於總論的理解,再從基本權各論中挑選重要憲判字、釋字閱讀原文。尤其晚近憲判字及釋字的違憲審查架構已經越來越清晰、易讀,也有許多大法官針對違憲審查之方法論在意見書做詳盡之說明,非常建議近三年的釋字及憲法判決每篇都熟讀。
思法人彥青老師對於基本權總論及各論的彙整很詳盡,建議對於基本權審查不熟悉的同學可以透過正課打底,會比較好入門。
程序方面,建議閱讀憲法訴訟法之立法理由,其論理詳盡且鑑往知來,很有參考價值。另外今年度憲法訴訟法修正草案之理由也針對實務上運行情況有簡要說明,從修正草案往回理解,更能掌握學理上對於憲法訴訟法的評析從何而來、向何而去。
2.行政法
實體法方面,建議優先理解行政法解題時特別注重對於「行政行為」效力之檢討。而行政行為效力論,是以定性及瑕疵論為前提;實體法上效力如何,則須透過行政爭訟程序確認。所以解題流程幾乎都是以定性、合法性、效力及救濟程序選擇等四大階段論述,學習過程自然也是如此。遇到每個爭點或概念,都以上述流程跑一遍,會更有架構感。
程序法方面,行政爭訟可大別為行政自我審查程序、司法訴訟以及國家責任三大塊。其中根據實體法上救濟標的定性之不同,會有各種變化型,建議從總論學習完畢後,分別自行政處分、行政契約、行政執行行為及事實行為分別推導看看如何救濟,進階者可進一步認識都市計畫審查程序等法規範審查如何進行。
3.刑法
推薦閱讀蔡聖偉老師的刑法案例解析方法論,讀一本好書勝過千言萬語。我是在準備司律最後一個月才讀到的,實在是相見恨晚!
此書閱讀完畢後,再上任何刑法課程或念任何書籍,都能更有意識地建立體系(不停問自己這個爭點要寫在哪一階),簡直事半功倍。
4.刑訴
非常推薦各位閱讀林鈺雄老師的刑事訴訟法實例解析,老師的解題架構簡明易懂,考場上也用得出來。
推薦同學跟著紀綱老師的腳步,在輸入時鎖住「核心概念」,這樣輸出時只需向前回溯、向後延伸即可。可以避免自己看到一連串學術用語時暈頭轉向。
5.民法
           民法考試非常重視每個論理都要附理由,無論是法學方法上為何捨歷史解釋而選擇目的解釋,還是如何在各個交易行為人中間做具體利益衡量,內文都可以盡力呈現。
很喜歡賴川老師上課會舉很多案例幫助記憶,在學習民法時,多多思考交易雙方私益和第三人公益應如何衡量,會有很大幫助。老師上課會從法律經濟學角度稍做分析,這點讓課程活潑許多。
6.民訴
推薦閱讀許士宦老師的口述講義,論理清晰且擲地有聲。
學習民訴時可以嘗試幫自己定位目前程序階段進行到何處,會較有體系感。例如套用各家學說,依序自起訴審查、言詞辯論、證據調查、判決及上訴/裁定及抗告等程序階段檢討看看,如果上游採取某一立場,到了下游或是其他程序會引發如何的效應。
7.國文
真心覺得國文需要廢除…與思想家對話完直接崩潰了整整一週:)
(三)筆記與答題模版

針對比較複雜的爭點,我會嘗試用答題模板的方式整理筆記,這麼做的好處是可以在輸入知識的當下立刻思考如何輸出(考場上寫得完才有意義)。所謂的答題模板,對我而言並不是遇到什麼問題都可以套用的那種,而是指一種答題流程及語料庫的手記,所以不用過於要求完美,只要能幫助複習即可。

手寫筆記我喜歡直接使用國考答題卷去寫,頗有儀式感。當然也會在法典和課本上隨筆寫一點,總之就是好找就行了~

電子筆記非常推薦Xmind心智圖,除了心智圖形式之外還可以彙整成純文字版,真的非常便利!

四、讀書計畫與備考心情調適
(一)讀書計畫及時間安排
我的讀書計畫很直愣愣,就是照著各科考綱練習寫題目,刻意練習審題和答題的方法。因此近年準備考試一直都有組織讀書會,和戰友一起每週寫題目並檢討。
1.非衝刺期間(大約十一月至六月):
此時期我以自修為主,剛開始會使用計時器、番茄鐘督促自己養成念書的習慣,後期則主要以頁數或爭點量為短期目標的計算基準,「盡可能」將每週計劃讀完。
因為我對自己的性格(不得不)有很深刻的暸解,深知要求自己「讀完」根本是不可能的,所以沒念完也不會戀棧,就直奔下一週的主題繼續複習。這麼做的好處是,因為各科問題意識通常會前後連貫,所以理論上複習起來會越來越有效率,持續往後念更有機會收到融會貫通的綜效。
2.衝刺期間(大約八月到考前)
為了避免衝刺期間有科目間偏廢的狀況,我將可以唸書的時間依照各科配分的比例劃分,然後很浪漫地在該時段想念什麼就念什麼。身為一個直覺型的人類,這麼做的好處有二。一是保持彈性讓人覺得念書比較有趣而不至於崩潰,至少可以確保每天有進度。二是腦袋會意識到這個科目的時間有限,就會自動去蕪存菁,有意識地去記真正重要的內容。
(二)備考心情調適
因為我是比較容易崩潰斷線的性格,所以確實嘗試過各式各樣讓自己快樂的方法,後來也真的越來越懂得如何快樂。我覺得最基本也最重要的第一步,似乎是永遠不要放棄照顧自己
舉例而言,盡可能吃得營養、定期運動,以及在成就感方面取得正向回饋等等,都是很棒的方法。
五、勉勵考生的一段話
考試是有限的遊戲,人生才是無限的遊戲。
無論各位在國考的路上為自己設定什麼樣的目標,請永遠記得自己是有價值的人,並且健康才是真正能讓人笑到最後的資產。
祝福各位身心健康、幸福快樂,最後再金榜題名。
電子筆記提供參考~
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