（二）畢業於台大法律系，今年度全職準備司律考試，所以整體準備方向還是以司律一試及二試為主，對於法條背誦則以能夠正確適用、記得要件及法律效果為首要目標。書記官的考科與司律高度重疊，工作性質穩定且無疑是司法運作重要的一環，很推薦志在司法實務工作的同學應試。

二、各科準備方式及使用的教材

（一）前言

我是111年度思法人司律正課函授的學生，今年主要透過民法、刑訴和商法正課函授再次複習、穩固基本爭點之理解。很推薦紀綱老師及賴川老師對於刑訴及民法二大科目的課程，體系簡明且舉例生動，能夠徹底將法條之運用和該科目的法理做統整。

值得一提的是，思法人的行政服務和函授系統服務都很流暢可靠，省去考生很多行政上的勞時費。師資沒有特別偏好的話，光這點我還是很推薦思法人，相信對於平時另有工作的考生，能節省一些下班後所剩無幾的意志力（兼職的辛酸我懂）。

（二）各科準備心得

1.憲法：

實體方面，建議首先學習基本權違憲審查架構，建立對於總論的理解，再從基本權各論中挑選重要憲判字、釋字閱讀原文。尤其晚近憲判字及釋字的違憲審查架構已經越來越清晰、易讀，也有許多大法官針對違憲審查之方法論在意見書做詳盡之說明，非常建議近三年釋字/憲判每篇都熟讀。

思法人彥青老師對於基本權總論及各論的彙整很詳盡，建議對於基本權審查不熟悉的同學可以夠過正課打底，會比較好入門。

程序方面，建議首先參考憲法訴訟法之立法理由，行文方式說理詳盡且鑑往知來，很有參考價值。另外今年度憲法訴訟法修正草案之理由也針對實務上運行情況有簡要說明，從修正草案往回理解，更能掌握學理上對於憲法訴訟法的評析從何而來、向何而去。

2.行政法

實體法方面，建議優先理解行政法解題時特別注重對於「行政行為」效力之檢討。而行政行為效力論，是以定性及瑕疵論為前提；實體法上效力如何，則須透過行政爭訟程序確認。所以解題流程幾乎都是以定性、合法性、效力及救濟程序選擇等四大階段論述，學習過程自然也是如此。遇到每個爭點或概念，都以上述流程跑一遍，會更有架構感。

程序法方面，行政爭訟可大別為行政自我審查程序、司法訴訟以及國家責任三大塊。其中根據實體法上救濟標的定性之不同，會有各種變化型，建議從總論學習完畢後，分別自行政處分、行政契約、行政執行行為及事實行為分別推導看看如何救濟，進階者可進一步認識都市計畫審查程序等法規範審查如何進行。

3.刑法

推薦閱讀蔡聖偉老師的刑法案例解析方法論，讀一本好書勝過千言萬語。我是在準備司律最後一個月才讀到的，實在是相見恨晚，只好多多推薦身邊的人看一波。

心得是閱讀完畢後，再上任何刑法課程、閱讀任何教科書參考書，都能更有意識地建立體系（不停問自己這個爭點要寫在哪一階），學習起來確實事半功倍。

4.刑訴

不管是哪一個法領域的訴訟法，都是在規範人與人如何吵架的動態過程，所以會比較繁雜。很推薦各位閱讀林鈺雄老師的刑事訴訟法實例解析，老師的解題架構簡明易懂，考場上也用得出來。

也推薦同學跟著紀綱老師的腳步，在輸入時鎖住「核心概念」，這樣輸出時只需向前回溯、向後延伸即可。可以避免自己看到一連串學術用語時暈頭轉向。

我很喜歡紀綱老師上課會畫出簡明的流程圖，簡單好記憶。如果同學和我一樣對於訴訟法比較沒有方向感，可以參考看看這樣的學習法。

5.民法

民法很重視請求權基礎的思維，雖然每位老師可能見仁見智，但我還是很習慣使用請求權基礎開標並分析的解題法，以請求權基礎為核心的學習方式，也確實讓要件和法律效果變得比較方便記憶。

民法考試非常重視每個論理都要附理由，無論是法學方法上為何捨歷史解釋而選擇目的解釋，還是如何在各個交易行為人中間做具體利益衡量，內文都可以盡力呈現。

我很喜歡賴川老師上課會舉很多案例幫助記憶，在學習民法時，多多思考交易雙方私益和第三人公益應如何衡量，會有很大幫助。老師上課會從法律經濟學角度稍做分析，這點讓課程活潑許多。

6.民訴

民訴也是動態的過程，所以學習時可以不斷想著現在程序階段進行到何處，依序自起訴審查、言詞辯論、證據調查、判決及上訴/裁定及抗告等程序階段檢討，如果上游採取某一立場，到了下游或是其他程序會引發如何的爭議。推薦許士宦老師的口述講義，論理清晰且擲地有聲。

7.國文

我實在對於司法考試一直保留國文科目充滿疑問，但也只好硬憑高中國文已長滿灰塵的老本硬寫，跟他把命拼。說實在，好幾題新詩賞析根本沒有標準答案，真的很想到闈場拉布條請老師還是考我古文吧，至少答案還比較好預測一點。

申論部分，可以結合平時休閒時間加減讀一些名人傳記，在考場上很實用。

8.公文

公文四分我真的不知道自己哪裡做錯了QQ

如果長官心海底針，那我還是不撈了。

三、結語

考試是有限的遊戲，人生才是無限的遊戲。不論各位在國考的路上為自己設定什麼樣的目標，永遠要記得自己是有價值的人（雖然我還滿常忘記的哎），並且健康才是真正能讓人笑到最後的資產。

祝福各位身心健康、幸福快樂，最後再金榜題名。

～筆記參考～