時至今日～仍難以相信自己已然具備準公務員的身分，暫時可以從書桌前的茫茫書堆中脫身，迎向新的工作環境，開啟人生新的階段。身為國立大學法律系畢業的我而言，這一刻或許慢了同屆的朋友許多，這一路或許比相同背景的朋友繞遠了不少。但…無論此前的風風雨雨，此刻的我終究是抵達了此行的目標!或者套句 ” 國考人 ” 的行話 : 終於上岸了 !

      依稀記得確定上榜的那一刻，內心的驚訝與狂喜自是難以掩飾地奔放而出，一顆懸在半空的吊心也終於安穩地落於平地。在社群平台分享上榜喜悅後，朋友們接踵而來的道賀與祝福此起彼落，使我深刻地感受到古人所說人生三大樂事的歡快。而喜歡與自己對話的我，看著手上考試成績單上的分數與錄取的字樣，也不禁在內心思忖，自己在國考的這條路上，究竟是做對了哪些事、符合了哪些條件，才能在這場馬拉松比賽中脫穎而出。

      身為兼職考生，每天能夠具備的唸書時間自然是所剩不多，不可能再用學生時期做學問的模式來準備國家考試，於是便毫無懸念地決定用金錢換取時間，選擇補習班規劃好的課程進度，取代自己買書埋頭苦幹準備。或許也正是因為如此，才能在半工作半準備的兩年時間內，將六個主要考科讀完並輸出於紙上化成分數。

      而原本報友班基礎課程的我，部分科目在第一年的實戰考試並沒能有效地發揮，甚至可以說是無法有組織的架構出答題內容。因此在第一年考完後，便有了找尋其他家補習班資源來加強自身不足的想法，爾後輾轉在同樣準備國考朋友的建議下，選擇了思法人的總複習課程。細探原因無他，自是因為第一年準備刑訴時買了紀綱老師的刑訴解題書，當時便喜歡老師淺顯易懂、脈絡清晰的答題架構，讓當時準備刑訴的我如吃定心丸，在該科有很大的進步與掌握度。

      在總複習課程中紀綱老師同樣精闢地將刑事法領域的實體法 ( 刑法 ) 與程序法 ( 刑訴 ) 有系統的授於學生，也總是將最新修法重點、實務判決及文章摘要在課程內，補齊血液、筋肉於骨幹之中。公務員法的何昀峯老師也是另一位使我該考科實力大為進步的老師，原本在友班上完公務員法，準備上幾乎是毫無章法的我，在上完總複習課程後深刻掌握考試的重點章節、法條及答題架構，老師活潑的上課方式與不時運用實務經驗穿插分享，更是讓法條上的死板文字化成故事畫面般的深刻。行政學的梅高文老師則是運用自創的諧音口訣，將繁瑣的答題答案化成簡單易記的方式，使死背硬記的土法煉鋼不再單調無趣。可以說思法人的總複習課程在準備國考的這條路上，相當於給了我一盞明亮的手電筒，使前行的道路看得更加清晰，也使的走在這條路上的我，更加安心於每一次坐在桌前準備的時光。

      如今上榜是個階段目標的達成，也是另一段人生旅途的起步，拾起半空飛揚的雀躍心情，平穩踏實地迎接即將到來的新環境，相信未來縱有可能遇到荊棘滿布的挑戰，只要謹記這段路上的經驗與收穫，定能迎刃而解、築夢踏實 !