112年律師上榜心得

一、背景

大一就讀高雄大學法律系，大二通過轉學考筆試，轉學到東吳大學法律系，為了追趕畢業學分進度每學期都修了一堆學分。大五時經常待在地下閱覽室準備研究所考試及國考科目，現就讀東吳大學法律系碩士班財經法組。上課應該算認真，校排名約有前20%。律師第二試連續落榜3次，終於在第4次通過，同時也通過檢察事務官偵查實務組的筆試。

二、準備方式

（一）發現自己的問題所在

在確立自己的準備考試方式以前，我認為應該要先了解自己的問題出在哪裡。以我自己為例，我在律師第一試總是可以輕鬆過關，甚至名列前茅（當然考前還是要花費約三週時間溫習冷門法條、練習考古題並確實檢討），但律師第二試卻總是分數起不來。因此，我認為我的問題不在於書讀得不夠多，反而是在於第二試的實例題練習不夠多。

然而，實例題不像是選擇題一樣，有所謂的標準答案，而第二試的改題標準也常讓我們考生捉摸不透。因此，考選部所公布的評分要點就是一個讓我們可以一窺閱卷委員給分心證的重要參考資料。

（二）練習考古題的方式

有鑑於此，我開始收集106年到111年的司法官律師第二試考古題與其評分要點並著手練習。

惟問題在於，究竟要採取何種練習方式呢？其方式大概可分為兩種。第一種是寫出完整版的擬答，其好處是可以體會到用字遣詞、句子鋪陳，甚至手部肌腱發力等的微妙之處，但壞處則是會耗費大量時間於機械性、重複性的動作。第二種則是僅寫出答題大綱、架構及關鍵詞，剩下的句子鋪陳、段落編排則用默念或冥想的方式迅速跑過一遍，以兼顧文筆流暢性的練習與練習考古題的效率。

備考前3年，我都是用第一種方式去練習考古題，導致我接觸的考古題不夠廣泛，容易在考場上被各種多元的出題包裝突襲，而無法在短時間內拆開事實的包裝紙，立即膝反射出所有相關聯的法律爭點，而痛失原本應能取得的大量分數。也就是說，若給我充裕的時間慢慢思考、查詢相關文獻，我就可以找出大部分的法律爭點，並且套用正確的大前提加以涵攝。

因此，第4次備考時我採取了第二種方式，用更少的時間練習更多元廣泛的考古題，甚至在遇到困難題目時，也會重複的練習該題目，每次練習都會有不同想法與收穫。

三、思法人題庫班的使用方式及師資推薦

備考期間，思法人的題庫班及熱點期刊班給我很大的幫助，其課程設計上主要是以經典考古題為基礎，並適時複習基本觀念與補充最新實務、學說見解，正好符合我的需求，因為我各科基本觀念已經有一定基礎，需要補強的就是考古題的題庫守備範圍及最新學說實務見解的不漏接。以下是想特別感謝的老師們。

(一) 民法賴川老師：

民法一直是我面對第二試時的致命傷(扯後腿的啦啦隊)，因此，這次備考，我痛定思痛，決心要大量的練習各式各樣的民法試題。而賴川老師的題庫班講義中所收錄的考古題可說是題題經典，於是我先親自動手做過、想過每道試題(採取開大綱、圈關鍵字、聯想相關爭點的方式)，然後再聽賴川老師一步一步的論證、推理，從如何發現爭點，分列實務學說不同意見，最後再輔以法律經濟分析，給出精闢的本文見解。終於，我的民法從60幾分進步到82分，成為本次上榜的大功臣。

(二) 民事訴訟法梓潼老師：

民事訴訟法一科，是我比較有自信的科目，因為當初在準備研究所的時候，有踏踏實實的啃了許士宦老師的上下冊，然後過往第二試的成績也都有80幾分。然而，還是會害怕被學者文章及新近裁判突襲，此時，梓潼老師的熱點期刊班就發揮很大的定心丸作用，老師以深厚的民事訴訟實務經驗做為基底，將各種落落長的文章、重要裁判，濃縮成幾個關鍵字句，並嵌入既有民訴法體系中，讓我們大幅降低記憶負擔。另外，老師的猜題功力也是非常了得，例如，前年所出的袋地通行權就被老師神準命中。

(三) 刑事法紀綱老師：

老師擅長運用心智圖、樹狀圖的方式，有體系地呈現出關鍵字句，讓我們以圖像記憶的方式，將抽象的刑法爭議學說實務見解、繁瑣的刑訴法流程，具體鮮明地烙印在腦海中。在考前複習時，快速掃著著一張又一張的心智圖，馬上就能夠解壓縮大量的寫作素材、關鍵字句及體系化的概念理解。此次刑事訴訟法我拿到了115.5的分數 ( 刑訴法拿了61.5分 )，算是突破了自己歷年來的紀錄 ！
 

四、勉勵

準備國考就像是在迷霧中跑馬拉松，不知道自己身處何地，也不知道對手的位置在哪裡。這次考完我雖然感覺自己寫的不錯，但是一直到放榜結果出來前，都還是有很嚴重的落榜焦慮。身為考生，我們唯一能做的，就是相信自己可以做到，找出自己的問題所在( 例如，考古題做得不夠多不夠廣 )，選擇適合自己的輔考資源( 例如，思法人題庫班、熱點期刊班 )，並加以努力補強，如此一來必定能大大提升上榜機率。